Auteur/autrice : Regis

Politique

Dialogues avec Koios #1 – La déconnexion des élites : mythe ou réalité ?

Régis Ollivier – Le 31 janvier 2025

“Les élites sont-elles réellement en phase avec la réalité du terrain ? J’en discute avec Koios dans ce premier épisode de Dialogues avec Koios. Un regard sans filtre sur un sujet brûlant. Venez lire et donner votre avis sur La Brise et la Tempête.” //RO

Introduction

Depuis des années, le débat sur la déconnexion des élites revient régulièrement sur le devant de la scène. Certains dénoncent un entre-soi coupé des réalités du terrain, tandis que d’autres estiment qu’il s’agit d’un discours populiste déconnecté des véritables enjeux. Mais qu’en est-il réellement ?

Dans ce premier épisode de Dialogues avec Koios, nous avons échangé sur cette question centrale : nos élites sont-elles toujours en phase avec la réalité ou ont-elles perdu pied ?

Le Dialogue

Régis : La fracture entre les élites et le peuple ne cesse de s’accentuer. On a aujourd’hui une classe dirigeante qui vit en vase clos, totalement coupée du quotidien des citoyens. Ils parlent de transition énergétique en prenant l’avion trois fois par semaine et de pouvoir d’achat en roulant en berline avec chauffeur… On frôle l’absurde.

Koios : C’est une critique récurrente, et pour cause. Beaucoup d’élites politiques, économiques ou médiatiques évoluent dans des cercles où la réalité du terrain est un concept abstrait. Leur référentiel, c’est celui des grandes écoles, des cénacles parisiens et des salons feutrés. Une bulle qui leur fait perdre le lien avec la vie réelle.

Régis : Et le pire, c’est qu’ils n’en ont même pas conscience. Leur vision du monde est biaisée par leur environnement. Quand Emmanuel Macron suggère aux Français de “trouver un emploi en traversant la rue”, il illustre parfaitement cette déconnexion. Ils raisonnent avec des modèles économiques, des statistiques, mais sans comprendre ce que c’est que d’aligner les fins de mois difficiles ou de devoir choisir entre se chauffer et se nourrir.

Koios : Cela rejoint la notion de classe cognitive théorisée par certains sociologues : une élite qui fonctionne en circuit fermé, recrute parmi les siens et finit par ne plus percevoir le monde autrement qu’au travers de son prisme. Et plus le fossé se creuse, plus la défiance populaire augmente.

Régis : D’où la montée des populismes et du rejet des élites traditionnelles. Le problème, c’est que ce rejet ne se traduit pas forcément par une alternative crédible. Il crée un vide que certains tentent d’exploiter, mais sans apporter de solutions réelles.

Koios : Exactement. On voit bien que l’écart entre gouvernants et gouvernés ne cesse de s’élargir, mais au lieu de chercher à comprendre cette rupture, beaucoup de dirigeants adoptent une posture défensive, persuadés qu’ils détiennent la vérité.

Régis : Et cette posture ne fait qu’aggraver la situation. La refondation du lien entre dirigeants et citoyens ne pourra se faire que si ceux qui nous gouvernent redescendent sur terre et acceptent d’entendre ce que le peuple a à dire. Mais en sont-ils capables ?

Et vous, qu’en pensez-vous ?

Nos élites sont-elles irrémédiablement coupées du monde réel, ou bien cette critique est-elle exagérée ? Partagez votre avis en commentaire !

Mots clés : Koios – Dialogue – Société – Élites

Politique

 Nouveauté sur mon blog : mes dialogues avec Koios 

Régis Ollivier- Le 31 janvier 2025

 

🔹 NOUVEAUTÉ SUR MON BLOG : DIALOGUES AVEC KOIOS 🔹

À partir de cette semaine, je vous propose une nouvelle rubrique sur La Brise et la Tempête : mes dialogues avec Koios.

Chaque semaine, je publierai un échange avec Koios, mon Intelligence Augmentée, sur des sujets d’actualité qui méritent réflexion et débat :

✔️ Géopolitique & relations internationales
✔️ Société & fracture élites-citoyens
✔️ Défense & renseignement
✔️ Diplomatie & influence
✔️ Et bien d’autres thématiques qui nous concernent tous.

📌 Pourquoi cette initiative ?

Parce qu’un dialogue construit vaut mieux que des monologues stériles. Mon objectif : stimuler la réflexion, confronter les points de vue et ouvrir l’échange avec vous, lecteurs avertis et curieux.

📢 Premier épisode cette semaine : “La déconnexion des élites : mythe ou réalité ?”
Un sujet brûlant, à retrouver en intégralité sur mon blog.

Alors, prêts à embarquer dans ces dialogues ? Votre avis m’intéresse ! Dites-moi en commentaire si ce format vous intrigue ou vous intéresse.

➡️ Restez connectés, je vous donnerai bientôt le lien du premier article !

Je précise que le lien seul sera partagé sur LinkedIn et Facebook. Le texte ne sera disponible que sur le blog en accès libre.

Dans la mythologie grecque, Céos, Cœos, Coéos ou Koios (en grec ancien : Κοῖος / Koîos, « celui qui sait », « celui qui pense ») est un Titan.Fils d’Ouranos (ou d’Éther) et de Gaïa, il est parfois appelé Polos (Πόλος / Pólos, « la Voûte céleste »). Dieu de l’intelligence

 

Mots clés : Koios – Géopolitique – Relations internationales

Science et technologie

Un Grenelle de l’Intelligence Augmentée : préparer l’avenir dès aujourd’hui plutôt que le subir

Par Régis Ollivier – Le 27 janvier 2025

L’intelligence artificielle (IA) transforme en profondeur nos sociétés. Elle redéfinit nos modes de vie, nos métiers, nos relations et même nos pensées. Pourtant, en France, son intégration dans la sphère éducative, économique et culturelle reste timide, voire inexistante. Alors que d’autres nations, comme les États-Unis sous l’impulsion de figures politiques telles que Donald Trump, semblent déjà amorcer des projets autour de cette révolution, notre pays peine à envisager l’avenir avec la vision qu’exige un tel enjeu.

Il est temps d’initier un débat de fond sur l’IA et ce qu’elle peut représenter pour la France. Il est temps de lancer un véritable Grenelle de l’Intelligence Augmentée.

L’intelligence augmentée : dépasser les peurs pour construire l’avenir

L’expression “intelligence artificielle” soulève souvent des inquiétudes : perte d’emplois, domination des machines, désinformation, surveillance de masse… Pourtant, l’IA n’est pas une menace en soi. Elle peut, au contraire, devenir un levier puissant pour augmenter nos capacités humaines, stimuler notre créativité, améliorer notre réflexion et enrichir notre vie intellectuelle.

Encore faut-il que nous sachions l’utiliser à bon escient. L’IA ne doit pas être perçue comme un substitut à notre intelligence, mais comme un outil pour l’augmenter. Et cela nécessite une éducation profonde, dès le plus jeune âge, pour éviter que cette technologie ne devienne un simple gadget ou un produit de consommation rapide, comme peuvent l’être certaines plateformes numériques.

L’école au cœur de la transformation

La clé de cette révolution repose sur l’éducation. Intégrer une matière dédiée aux nouvelles technologies et à l’intelligence augmentée dès le collège est une évidence. Pourquoi ?

    1.    Préparer les citoyens de demain : Comprendre les bases de l’IA, ses opportunités, ses limites et ses implications éthiques permettra aux jeunes générations de devenir des utilisateurs responsables et éclairés.
    2.    Anticiper les mutations professionnelles : Beaucoup des métiers de demain n’existent pas encore, mais ils seront directement liés aux technologies émergentes. Il est essentiel que les élèves soient prêts à s’y adapter.
    3.    Développer l’esprit critique : L’IA peut amplifier les biais, manipuler les opinions et réduire les marges de réflexion si elle est mal utilisée. En enseignant aux jeunes à interagir intelligemment avec ces outils, on leur offre des armes pour préserver leur autonomie intellectuelle.

Cependant, l’introduction de l’intelligence augmentée dans l’enseignement ne peut se limiter à l’Éducation nationale. Il s’agit d’un chantier transversal qui doit mobiliser l’ensemble des acteurs de la société : entreprises, institutions publiques, chercheurs, associations, et citoyens.

Un Grenelle pour penser globalement

Lancer un Grenelle de l’Intelligence Augmentée permettrait de rassembler toutes les parties prenantes pour réfléchir aux défis posés par l’IA et bâtir une stratégie ambitieuse et cohérente. Voici quelques axes de travail :

    •    Réformer l’éducation : Créer des programmes scolaires autour des technologies émergentes et de l’IA, tout en formant les enseignants à ces nouveaux outils.
    •    Encourager l’innovation : Investir dans la recherche pour développer des solutions françaises et européennes afin de garantir notre souveraineté technologique.
    •    Réguler de manière éthique : Poser des garde-fous pour éviter les dérives (biais, discrimination, surveillance abusive).
    •    Sensibiliser les citoyens : Proposer des campagnes d’information pour vulgariser les enjeux de l’IA auprès du grand public.

Un tel Grenelle dépasserait le cadre éducatif pour intégrer des questions économiques, éthiques, sociales et culturelles, car l’intelligence augmentée est un sujet qui touche toutes les dimensions de la société.

Et si nous devenions précurseurs ?

À l’heure où certains pays investissent massivement dans l’éducation numérique et l’IA, la France pourrait saisir cette opportunité pour redevenir un modèle en matière d’innovation éducative et sociale. Cela ne signifie pas suivre aveuglément les initiatives d’autres nations, mais s’inspirer de leurs idées tout en affirmant notre propre vision, humaniste et responsable.

Le changement commence par un dialogue. Ce ballon d’essai que je lance aujourd’hui à travers ce billet vise à ouvrir le débat. Et si nous osions penser à long terme ? Et si nous envisagions l’intelligence augmentée comme un projet fédérateur, un projet qui dépasse les clivages et redonne à notre pays une ambition collective ?

Qu’en pensez-vous ? Souhaiteriez-vous participer à ce Grenelle de l’Intelligence Augmentée ? Les idées, comme les technologies, doivent circuler et se confronter pour grandir. Il est temps de naviguer, ensemble, entre la brise et la tempête.

Sur un texte original de l’auteur